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1. 不是大家都很忙，很多人根本連一項都沒報名，所以你的立論有誤喔...。我看，擅於算計的人，大概如意算盤盡失吧？
2. 公差有分為三種，依其性質決定產生方式：
(1) 班級性質：Ex. 班代、帶操公差。這個隊部連管都不想管，也懶得管，你們要自己負責。所以你們自己投票。 → 著重於維護班級自主權
(2) 專責處理長官交辦事項性質：Ex. 電腦公差、排哨公差、長官桌幫廚等。既然是專責幫長官處理事情，當然找能力充分且有意願，併能充分配合長官的人。所以這個部份，由隊部直接遴任適當人選，不需同學介入。打個比方好了，一個企業要雇用怎樣的人才，當然是老闆說的算，那他要不要貼徵人啟示呢？當然要啊，至於最後誰錄取，當然由老闆決定。你們不是有在社會打滾過嗎？這個應該不會不懂吧？因此，這部分的公差，也要同學報名。另外，我又不是劉備，沒有三顧茅廬的美國時間啦... → 著重於維護隊務運作順暢
(3) 僅涉及公共事務者：Ex. 飲水機公差、保溫箱公差。這個就讓已報名的同學自行猜拳決定，隊部不涉入。 → 有熱心即可
3. 補充說明一下，隊部直接遴任的公差部份，如果報名者是那種事情還沒辦好、積極度不足，就滿腦子想要功奬的人，一律排除。還有啊，我是「叫」公差來做事的，不是「求」公差，你曉得其中的差別嗎？
4. 林建成，你對哪個公差的產生方式還有意見呢？第二學期公差完全按照上列分類性質，再決定其產生方式。
5. 建議你把其他少部份有微詞的同學也列出來，讓我順道看看哪些人的悟性不足？
6. 成成ㄟ= 〝096 林建成〞 → 拜託，這才是署名好不好...="=
7. 老實說，我本打算都用擔服過『志願役』的人充任公差的，因為這些人決大多數耐操、耐磨，就是耐用、好用啦！畢竟軍人跟警察很相似啊！ |
